Onderzoekers van de Universiteit van Antwerpen (UA) vergeleken vorig jaar de resultaten van de spellingstest die eerstejaarsstudenten van de Hogeschool moesten afleggen met de resultaten van leerlingen in het laatste jaar basis onderwijs. De studenten van de Hogeschool behaalden 63,3% terwijl de leerlingen uit het basis onderwijs gemiddeld 77% behaalden. Het ergste van allemaal is dat die test in de Hogeschool afgenomen is door studenten die lerarenopleiding volgen en die dus als ze afgestudeerd zijn de kinderen de juiste spelling moeten aanleren. De studenten zouden zo'n slecht resultaat behalen omdat ze nonchalanter zouden omgaan met de spelling. Ze sms'en veel en in die sms-taal is de spelling niet zo belangrijk. Volgens een professor van de taalkunde ligt het ook aan het onderwijssysteem, volgens hem zouden ze in het middelbare onderwijs meer aandacht moeten besteden aan spelling.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten